Nasza szkoła uczestniczyła  w IV edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla szkół pod nazwą „Szkoła zdrowego żywienia”. Zgłaszając się do tego konkursu, zostaliśmy zobligowani do zrealizowania zadań znajdujących się w regulaminie konkursu.

            Celem konkursu było zapoznanie dzieci z zasadami racjonalnego odżywiania oraz zdrowym stylem życia.

Zadanie 1.

Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Zdrowie na talerzu w zgodzie z piramidą żywienia.

·         W ramach realizacji pierwszego zadania konkursowego w naszej szkole uczniowie klas IV-VI zostali szczegółowo zapoznani z regulaminem konkursu. Obejrzeli prezentację na temat: „Zdrowie na talerzu w zgodzie z piramidą żywienia”.   Prezentacja multimedialna dotyczyła zasad żywienia dzieci

i młodzieży w wieku szkolnym. Została opracowana zgodnie ze wskazaniami Instytutu Żywności i Żywienia.

·         Podsumowanie było przeprowadzenie testu w formie quizu – uczniowie wyciągali
z koszyka przygotowane wcześniej puzzle i umieszczali je na odpowiednich stopniach piramidy żywienia. Konkurs wzbudził wiele pozytywnych emocji, a w odgadywanie prawidłowych miejsc produktów włączali się wszyscy uczniowie obecni na sali.

·         Wystawa prac na korytarzu szkolnym była uwieńczeniem konkursu.

·         Przeprowadzona później debata miała w głównej mierze uświadomić młodzieży, jak ważne jest prawidłowe zestawianie produktów w pełnowartościowe potrawy i posiłki oraz łączenie różnych produktów. Wypowiedzi uczniów były ciekawe i przemyślane.

Zadanie 2.

Przeprowadzenie sondażu, z dostosowaniem do grup wiekowych pn. Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo?

·         Sondaż przeprowadzony przez uczniów klasy VI wśród pozostałych dzieci wykazał, że uczniowie wiedzą, co pomaga w utrzymaniu dobrej kondycji fizycznej i jak odżywiać się, aby zachować dobre zdrowie. Z przeprowadzonego badania wynika, iż bardzo ważną rolę w tym względzie spełnia:
– aktywność ruchowa, w tym zajęcia wychowania fizycznego
– uprawianie sportu
– spożywanie warzyw i owoców
– unikanie żywości zawierającej dużą ilość tłuszczów zwierzęcych, konserwantów i barwników
– ograniczanie pokarmów typu fast-food, oraz gazowanych i słodkich napojów.

Uczestnicy sondażu nie mieli problemu z określeniem własnych poglądów, co widać w pracach które wykonali - pełnowartościowe przekąski. Wykazali się przy tym pomysłowością i zaangażowaniem. 

5 września 2017 roku uczniowie Szkoły Podstawowej im. Macieja Rataja w Lisowie  mieli ogromny zaszczyt wziąć udział we wspaniałej imprezie czytelniczej, jaką jest Narodowe Czytanie. Objęte jest ono Patronatem Honorowym Pary Prezydenckiej. Jest to akcja o charakterze ogólnopolskim.
Jej celem jest promocja polskiej kultury, popularyzacja czytelnictwa oraz wzmocnienie poczucia wspólnej tożsamości poprzez kontakt z literaturą. Corocznie - od 2012 roku
- czytane są wówczas arcydzieła literatury polskiej. W tym roku do czytania wybrany został dramat Stanisława Wyspiańskiego „Wesele”, który powstał w 1901 roku i uznawany jest
do dziś za największy polski dramat dwudziestego wieku. W naszej gminie Narodowe Czytanie przygotowywane jest przez Gminny Ośrodek Kultury i Czytelnictwa
w Skołyszynie. My w tym roku byliśmy współorganizatorami i uczestnikami tej uroczystości na zaproszenie Dyrektor GOKiCz – p. Marty Gąsiorowskiej. Spotkanie rozpoczęła właśnie Dyrektor GOKiCz, powitała zebranych gości, odczytała list od Prezydenta RP Andrzeja Dudy, będący oficjalnym zaproszeniem do wspólnego czytania. Następnie fragmenty „Wesela” czytali: Wójt Gminy Skołyszyn - Zenon Szura, Zastępca Wójta Gminy Skołyszyn - Stanisław Pawluś, Proboszcz Parafii w Skołyszynie - ksiądz Tadeusz Wawryszko, Sekretarz Gminy Skołyszyn - Janina Byczek; Skarbnik Gminy Skołyszyn - Jacek Kędzior; Dyrektor Zespołu Szkół Publicznych w Skołyszynie - Hubert Hasiak; Małgorzata Berkowicz (Główna Księgowa Banku Spółdzielczego w Skołyszynie),  Ewa Podkulska (Szkoła Podstawowa w Lisowie) oraz druh Stanisław Święch  - Prezes Zarządu Oddziału Powiatowego Związku Ochotniczych Straży Pożarnych RP.
            W dalszej części uroczystości dziewięcioro uczniów starszych klas naszej szkoły
po uprzednich przygotowaniach pod opieką p. Ewy Podkulskiej i p. Danuty Śliwińskiej czytało wybrane sceny z „Wesela”, wcielając się w role bohaterów dramatu Wyspiańskiego. Byli to: Emilia Wojdyła – Radczyni, Oliwia Dyląg - Klimina, Jakub Biernacki - Dziennikarz, Jakub Furmanek - Gospodarz, Luiza Kiełtyka -Zosia, Karolina Krupa - Haneczka, Adrian Feruś - Poeta, Oskar Wojnarowicz – Czepiec, Dawid Stój - Ojciec. Ciekawa interpretacja głosowa, piękne stroje stylizowane na ówczesne czasy, wspaniała dekoracja i muzyka wprowadziły publiczność w niezwykły nastrój. Słuchaczami byli nasi pozostali uczniowie klas V-VII oraz kilka klas ze szkoły w Skołyszynie pod opieką nauczycieli.
            W ramach Narodowego Czytania odbyło się również spotkanie z Joanną Sarnecką i Maciejem Harną. Były to „Opowieści z walizki”. Opowiadacze śpiewali weselne pieśni z terenu Beskidu Niskiego oraz snuli Opowieści Karpackie przy dźwiękach liry korbowej.

I Petycja 

§1) Na mocy art. 63 Konstytucji RP w trybie Ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o petycjach (Dz.U.2014.1195 z dnia 2014.09.05) w związku z  art. 241 Ustawy Kodeks postępowania administracyjnego, wnosimy petycję do Dyrektora Szkoły o dokonanie wewnętrznej analizy stanu faktycznego, panującego w Jednostce  - na dzień złożenia wniosku, w przedmiocie kształtowania zdrowych nawyków żywieniowych w szkołach.

Osnowa Petycji 

§1.1) Ustawa  z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz.U.2017.149 t.j. from 2017.01.24) oraz jej szczegółowe delegacje ustawowe w formie Rozporządzeń Ministra Oświaty - nakładają na Dyrektorów Szkół  szczególny obowiązek dbałości o jakość odżywiania się Uczniów. 

§1.2) Z kolei  z odpowiedzi Ministerstwa Edukacji Narodowej udzielonej w ramach interpelacji Posła na Sejm RP - Andrzeja Kani -  w sprawie wprowadzenia obowiązku zapewnienia uczniom stałego i bezpłatnego dostępu do wody pitnej w szkołach oraz działań podejmowanych przez resort edukacji w zakresie propagowania w szkołach i wśród rodziców zdrowych nawyków żywieniowych (SPS-023-16439/13)  - wynika, że zgodnie z  art. 54 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) "(...) rada rodziców może występować do dyrektora z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły lub placówki m.in. z wnioskiem o zmianę asortymentu w sklepiku szkolnym oraz zapewnienie wody pitnej uczniom na terenie szkoły.(...)"

 §2) Zatem, biorąc pod uwagę powyższe, wnosimy w trybie Ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o petycjach  w związku z art. 241 Ustawy Kodeks postępowania administracyjnego  (Dz.U.00.98.1071 j.t.)  - petycję w przedmiocie - o podjęcia przez Dyrektora Szkoły - stosownych działań i analiz w ramach wzmiankowanego obszaru. 

Dodatkowo, celem tych czynności może być  zasugerowanie - na najbliższych posiedzeniach Rady Rodziców - podjęcia decyzji dotyczącej rozpoczęcia starań - związanych z uruchomieniem procesu, którego efektem byłoby zapewnienie uczniom stałego i bezpłatnego dostępu do wody pitnej na terenie szkoły. 

 Uzasadnienie Petycji:

Jedną z głównych funkcji wody w organizmie jest transport składników odżywczych oraz usuwanie zbędnych produktów przemiany materii. Woda umożliwia również likwidację toksyn i nadmiaru soli, a co za tym idzie – korzystnie wpływa na pracę serca i ciśnienie krwi. Ponadto, ze względu na swoje dość wysokie ciepło właściwe, które niełatwo zmienić, woda pomaga nam także w utrzymaniu stałej temperatury ciała. I, co najważniejsze, woda działa stymulująco na mózg – zapewniając mu odpowiedni poziom nawilżenia, zwiększa jego wydajność nawet o kilkanaście procent. Zatem brak dbałości o stałe zapewnienie wody pitnej dla Uczniów  może mieć negatywny wpływ na zdolność uczenia się, etc.

Podmiot Wnoszący Petycję: 

Osoba Prawna

Szulc-Efekt sp. z o. o.

ul. Poligonowa 1

04-051 Warszawa

nr KRS: 0000059459

Kapitał Zakładowy: 222.000,00 pln 

www.gmina.pl    www.samorzad.pl

Dnia 6 czerwca 2017 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w XI Gminnym Turnieju Matematycznym "Mały Matematyk" zorganizowanym dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych.

Przedstawiciele klasy III zostali wyłonieni w czasie szkolnego konkursu matematycznego zorganizowanego przez p. Renatę Ciołkosz dla klasy drugiej i trzeciej. Laureatami tego konkursu zostali : Piotr Krupa, Jakub Dachowski i Miłosz Byczek.

W turnieju gminnym wzięło udział sześć szkół. Celem turnieju było promowanie matematyki jako atrakcyjnej dziedziny nauki, doskonalenie  umiejętności koncentracji uwagi i logicznego myślenia oraz integracja środowisk szkolnych. Uczestnicy musieli wykazać się zdolnością współpracy, poczuciem współodpowiedzialności, a także doborem odpowiedniej strategii. Rywalizacja była zacięta, a zabawa wspaniała. 

Nasza drużyna: Miłosz Byczek, Piotr Krupa, Jakub Dachowski zajęła III miejsce. Uczniowie otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe.

Zwycięzcom gratulujemy !!!

    Nasza szkoła, jak co roku uczestniczy w ogólnopolskiej akcji Bezpieczne Wakacje.Celem tej akcji jest zwiększenie poziomu bezpieczeństwa spędzania wolnego czasu przez dzieci, młodzież i dorosłych.

    Wszelkie informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w podróży, w górach, nad morzem oraz podczas innych form spędzania wolnego czasu można znaleźć na stronie  www.bezpiecznewakacje.pl

    Akcja trwa od 22 maja do 30 września 2017 roku.

W naszej szkole wszystkie dzieci przypomniały sobie podstawowe zasady bezpiecznego spędzania wolnego czasu podczas m.in.pogadanek z wychowawcami. Uczniowie wzięli też udział w konkursie plastycznym "Jestem bezpieczny, jestem świadomy  zagrożeń".

W dniu 14.06.17 wszyscy uczniowie i wychowankowie wzięli udział w spotkaniu z przedstawicielem Policji, podczas którego mieli okazję powtórzyć sobie zasady bezpiecznego spędzania wolnego czasu oraz zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie są dobrze przygotowani do zbliżających się wakacji.

„Zmień swoje przyzwyczajenia, nie wyrzucaj do śmieci jedzenia"

Pod takim hasłem Samorząd Województwa Podkarpackiego, Caritas Diecezji Przemyskiej, Caritas Diecezji Rzeszowskiej, Caritas Diecezji Sandomierskiej oraz Caritas Diecezji Tarnowskiej, a także Bank Żywności, przy współpracy Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego podjęli inicjatywę mającą na celu zmniejszenia ilości odpadów spożywczych znajdujących się w odpadach komunalnych i przemysłowych. W ramach akcji wyznaczone punkty przyjmować będą produkty żywnościowe, nawet z bardzo krótkim okresem przydatności oraz ziemiopłody. 

W Planie Gospodarki Odpadami dla Województwa Podkarpackiego oszacowano, iż w roku 2017 wytworzonych zostanie ponad 500 tys. ton odpadów komunalnych, w których najwięcej, bo 35 znajduje się pozostałości kuchennych. Mając na względzie powyższe oraz hierarchię postępowania z odpadami, na czele której znajduje się zapobieganie powstawaniu odpadów, Samorząd Województwa Podkarpackiego, Caritas Diecezji Przemyskiej, Caritas Diecezji Rzeszowskiej, Caritas Diecezji Sandomierskiej oraz Caritas Diecezji Tarnowskiej, a także Bank Żywności podjęli inicjatywę mającą na celu zmniejszenie ilości odpadów
spożywczych znajdujących się w odpadach komunalnych i przemysłowych.

W ramach akcji pod hasłem „Zmień swoje przyzwyczajenia, nie wyrzucaj do śmieci jedzenia" zbierane są produkty żywnościowe, których wykorzystanie lub sprzedaż w terminie przydatności do spożycia jest wątpliwe i najprawdopodobniej trafiłyby do odpadów. Na liście dostępnej w każdym z 27 punktów na terenie Podkarpacia znalazły się m.in. mąka, ryż, kasze, cukier, sól, konserwy, przyprawy, olej i oliwa, dżemy, zupy w proszku i kostki rosołowe. Przekazywana żywność winna znajdować się w opakowaniach jednostkowych, nienaruszonych z nieprzekroczonym terminem ważności. Można też przekazywać warzywa i owoce surowe (cebula, czosnek, ziemniaki, jabłka, kapusta itp.) bez widocznych śladów psucia.

Adres w Jaśle punktu odbioru produktów:

Kuchnia Caritas

ul. Za Bursą 1a

38-200 Jasło

tel. 13 4465602

W związku z niepokojącymi doniesieniami dotyczącymi pojawiających się zagrożeń
w Internecie Ministerstwo Edukacji Narodowej zwraca się z prośbą
o zwrócenie szczególnej uwagi na poniższe informacje.

Gry komputerowe to bardzo popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży. 60% dzieci w wieku 4-14 lat używa komputera do grania, a 94% nastolatków w wieku 12-17 lat gra w gry wideo.

 Gry komputerowe mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci. Wpływają pozytywnie na: spostrzegawczość, reakcje na bodźce, zdolności przestrzenne, procesy myślowe oraz koncentrację uwagi. Poprawiają refleks i koordynację wzrokowo-ruchową oraz ćwiczą umiejętność współdziałania w grupie.

Jednak spędzanie zbyt dużej ilości czasu na grach może powodować problemy z koncentracją uwagi przez dłuższy czas, zaniedbywania nauki, aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami. Może ono prowadzić również do rezygnacji z innych zainteresowań, a nawet zaniedbywania czynności takich, jak jedzenie czy sen. W skrajnych przypadkach doprowadzić nawet do uzależnienia.

 W naszym kraju wiele gier komputerowych oznaczonych jest wg systemu PEGI (Pan-European Game Information). Jest to ogólnoeuropejski system klasyfikacji gier stworzony przez producentów gier w celu udzielenia rodzicom w Europie pomocy w podejmowaniu świadomych decyzji o zakupie gier komputerowych. Symbole PEGI znajdują się na opakowaniu gry. Wskazują one następujące kategorie wiekowe: 3, 7, 12, 16 i 18 lat, nadane zgodnie z zawartością gry i poziomem rozwoju młodego użytkownika. Na stronie internetowej www.pegi.info można sprawdzić klasyfikację gry i jej kategorię wiekową.

W systemie PEGI poza klasyfikacją wiekową można znaleźć oznaczenia informujące o potencjalnie szkodliwych treściach występujących w grze, takich jak przemoc, wulgaryzmy czy hazard. Przed zakupem gry warto zapoznać się z jej klasyfikacją, aby podjąć przemyślaną decyzję.

Gry zawierające agresję i brutalną przemoc powodują wzrost poziomu agresji u dzieci, uczą wrogich zachowań wobec innych ludzi oraz tego, że jedynym sposobem na rozwiązywanie problemów jest używanie siły.

Media donoszą o nowej grze pn. „Blue Whale Challenge” czyli „niebieski wieloryb”, która pojawiła się w internecie i zagraża życiu dzieci oraz nastolatków. Z doniesień medialnych wynika, że początek gry miał miejsce w Rosji, gdzie już ponad setka młodych internautów popełniła samobójstwo.

 Z doniesień mediów wynika, że gra jest bardzo popularna i wzbudza zainteresowanie młodych internautów. Psychologowie ostrzegają, że szczególnie narażone na udział w grze są osoby o niskiej samoocenie i poczuciu własnej wartości.

 Z informacji uzyskanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wynika, że aktualnie Prokurator Okręgowy w Szczecinie prowadzi śledztwo w sprawie usiłowania doprowadzenia trójki małoletnich do targnięcia się na własne życie pod wpływem wspomnianej gry.

Rola rodziców  w przeciwdziałaniu zagrożeniom polega na rozmowach z dzieckiem, omówieniu jego aktywności w internecie, dopytaniu o ewentualne problemy, z jakimi być może się boryka.

Dodatkowo istotne jest, aby zwrócić uwagę na zachowanie dziecka w ostatnim czasie – jego ogólne samopoczucie, poziom zmęczenia, rodzaj filmów i muzyki jakiej słucha. Należy również wspomnieć o możliwości założenia filtrów ochrony rodzicielskiej, aby uchronić dziecko przed szkodliwymi treściami.

 Poniżej przekazujemy rodzicom informacje dotyczące zachowania bezpieczeństwa

w korzystaniu z gier komputerowych:

1. Określ zasady dotyczące czasu, jaki twoje dziecko może przeznaczać na gry komputerowe.

2. Zadbaj o to, aby dziecko nie grało codziennie, ale też nie rób tradycji
z tej formy spędzania czasu. Jeśli ustalisz, że w waszym domu gra się w określone dni, np. w piątki i niedziele, dziecko przez cały tydzień będzie żyło oczekiwaniem na włączenie komputera.

3. Zainteresuj się, w co gra twoje dziecko i czy gra jest dla niego odpowiednia. Porozmawiaj z dzieckiem o grach, z których korzysta, sprawdź, czego może się z nich nauczyć.

4. Zanim kupisz swojemu dziecku grę, upewnij się, że jest odpowiednia do jego wieku. Może ci w tym pomóc system oceny gier PEGI.

5. Zwróć uwagę, czy w zachowaniu twojego dziecka nie pojawiają się sygnały uzależnienia od komputera.

6. Upewnij się, że twoje dziecko z powodu grania nie zaniedbuje obowiązków domowych i szkolnych.

7. Sprawdź, czy gra jest pozbawiona mikropłatności.

8. Pamiętaj, że istnieją minigry, które nie wymagają instalacji, a zawierają treści nieodpowiednie dla dzieci.

9. Zwróć uwagę na to, czy w grze można kontaktować się z innymi graczami.Jeśli tak – sprawdź, czy znajomości, jakie zawiera twoje dziecko, są bezpieczne. Kontakt z innymi użytkownikami może być potencjalnym źródłem niebezpiecznych sytuacji i podejmowania ryzykownych zachowań.

 Gdzie można uzyskać pomoc ?

W celu uzyskania porad i wskazówek rodzice mogą dzwonić pod nr telefonu 800 100 100, oferujący bezpłatną i anonimową pomoc dla dorosłych (rodziców, nauczycieli, pedagogów). Dzieci i młodzież, którzy potrzebują pomocy, chcą z kimś porozmawiać o swoich problemach mogą dzwonić pod nr telefonu 800 121212  (Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży Rzecznika Praw Dziecka).